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I CONCURSO PLAYHOUSE
Organización: Departamentos de Proyectos Arquitectónicos ETSA-UPV, Aula Infancia y Adolescencia UPV, Grupo de Investigación ESSAI
Fecha: 05|11|2014
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Este concurso constituye uno de los primeros pasos de una serie de actividades y reflexiones promovidas desde el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Universitat Politècnica de València (UPV). El objetivo es fomentar una toma de consciencia en dos direcciones. En primer lugar, desde la importancia de proponer los espacios destinados a los más pequeños a partir de sus necesidades (no solo funcionales sino también cognitivas y sensoriales) y, en segundo lugar, desde la trascendencia que conlleva la toma de conciencia de que educar a los niños a partir de los momentos tempranos en aspectos espaciales, sensoriales, conduce sin duda a formar adultos más completos y conscientes.
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En muchas ocasiones se tiende a pensar que la arquitectura es un ámbito que concierne a unos pocos que se dedican a ella y que por lo tanto no es necesario formarse para entenderla. No obstante, la arquitectura es la disciplina que define el marco en el que vivimos y en el que desarrollamos nuestra actividad. Es por ello que, desde edades muy tempranas, nos atañe a todos. Es también la arquitectura quien configura, o debería cualificar las ciudades, marco por excelencia de la actividades humana hoy en día. No obstante, desafortunadamente, muchos de los que toman las decisiones sobre el devenir y el funcionamiento de éstas, no son arquitectos, o más importante aún, no están formados, o no han desarrollado una sensibilidad hacia ella, lo que implica que no sacan partido de lo que le podrían pedir. Desde nuestro punto de vista, es fundamental que la importancia de la arquitectura, o si se prefiere nombrarla de una manera más abstracta, que la toma de conciencia del espacio, se inculque desde la infancia. Esto, sin duda, conduciría a adultos y ciudadanos más conscientes y capaces de demandar a la ciudad, a los lugares de trabajo y a nuestros lugares de residencia una mayor calidad y adecuación a las necesidades de cada sociedad. La arquitectura no es sólo una actividad económica que permite que unos pocos se lucren, la arquitectura es un hecho cultural y como tal debería convivir con todos nosotros.
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Por lo tanto, de lo anterior es posible deducir que estas actividades apuntan hacia dos objetivos: uno claramente disciplinar y otro formativo y cultural.
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Más información
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I CONCURSO PLAYHOUSE
Organización: Departamentos de Proyectos Arquitectónicos ETSA-UPV, Aula Infancia y Adolescencia UPV, Grupo de Investigación ESSAI
Fecha: 05|11|2014
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Este concurso constituye uno de los primeros pasos de una serie de actividades y reflexiones promovidas desde el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Universitat Politècnica de València (UPV). El objetivo es fomentar una toma de consciencia en dos direcciones. En primer lugar, desde la importancia de proponer los espacios destinados a los más pequeños a partir de sus necesidades (no solo funcionales sino también cognitivas y sensoriales) y, en segundo lugar, desde la trascendencia que conlleva la toma de conciencia de que educar a los niños a partir de los momentos tempranos en aspectos espaciales, sensoriales, conduce sin duda a formar adultos más completos y conscientes.
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En muchas ocasiones se tiende a pensar que la arquitectura es un ámbito que concierne a unos pocos que se dedican a ella y que por lo tanto no es necesario formarse para entenderla. No obstante, la arquitectura es la disciplina que define el marco en el que vivimos y en el que desarrollamos nuestra actividad. Es por ello que, desde edades muy tempranas, nos atañe a todos. Es también la arquitectura quien configura, o debería cualificar las ciudades, marco por excelencia de la actividades humana hoy en día. No obstante, desafortunadamente, muchos de los que toman las decisiones sobre el devenir y el funcionamiento de éstas, no son arquitectos, o más importante aún, no están formados, o no han desarrollado una sensibilidad hacia ella, lo que implica que no sacan partido de lo que le podrían pedir. Desde nuestro punto de vista, es fundamental que la importancia de la arquitectura, o si se prefiere nombrarla de una manera más abstracta, que la toma de conciencia del espacio, se inculque desde la infancia. Esto, sin duda, conduciría a adultos y ciudadanos más conscientes y capaces de demandar a la ciudad, a los lugares de trabajo y a nuestros lugares de residencia una mayor calidad y adecuación a las necesidades de cada sociedad. La arquitectura no es sólo una actividad económica que permite que unos pocos se lucren, la arquitectura es un hecho cultural y como tal debería convivir con todos nosotros.
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Por lo tanto, de lo anterior es posible deducir que estas actividades apuntan hacia dos objetivos: uno claramente disciplinar y otro formativo y cultural.
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Más información
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Espacio, soociedad, arquitectura e investigación
ESSAI
LINEA DE INVESTIGACIóN
EL PROYECTO. PONENCIAS EN CONGRESOS
Arquitectura y Contexto. Estrategias Contemporáneas
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Eduardo de Miguel Arbonés
“Reflexiones alrededor de un proyecto”
Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Valencia [22/11/2000]
Ponencia invitada
Arquitectura hoy, Arquitectura mañana
Universidad Politécnica de Valencia
Carla Sentieri Omarrementería
“Una cuestión de actitud. Arquitectura hoy, Arquitectura mañana”
Paraninfo Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [19/11/2003 - 21/11/2003]
Ponencia invitada
III Jornadas Internacionales sobre innovación educativa y convergencia europea 2009
Universidad Politénica de Madrid
Carla Sentieri Omarrementería
“El aprendizaje de proyectos centrados en la indagación-comparación”
Universidad Politénica de Madrid, Madrid [24/11/2009 - 26/11/2009]
Ponencia
III Jornadas Internacionales U.P.M sobre innovación educativa y convergencia europea 2009
Universidad Politénica de Madrid
Carla Sentieri Omarrementería
“Aprender mediante el diálogo: La enseñanza colegiada del proyecto arquitectónico”
Universidad Politénica de Madrid, Madrid [24/11/2009 - 26/11/2009]
Ponenci
Jornadas de innovación e intercambio de experiencias sobre metodologías activas y estrategias de evaluación alternativasInstituto de ciencias de la educación (UPV)
Raúl Castellanos Gómez, Carla Sentieri Omarrementería
“El aprendizaje en la asignatura de proyectos mediante enseñanza colegiada”
Universitat Politècnica de València, Valencia [08/07/2009 - 10/08/2009]
Presentación poster
Jornadas de innovación e intercambio de experiencias sobre metodologías activas y estrategias de evaluación alternativasInstituto de ciencias de la educación (UPV)
Carla Sentieri Omarrementería, Rafael López Gallego, Raúl Castellanos Gómez
“Metodologías activas para la formación en competencias: Arquitecturas comparadas”
Universitat Politècnica de València, Valencia [08/07/2009 - 10/08/2009]
Presentación poster
Ponente 6è congrés internacional de docència universitària i innovació
Universitat Politècnica de Catalunya
Carla Sentieri Omarrementería, Raúl Castellanos Gómez, Rafael López Gallego
“Tres experiencias prácticas en la escuela de arquitectura de Valencia: Docencia colegiada frente a docencia tutorizada en la asignatura de proyectos arquitectónicos”
Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona [01/07/2010 - 02/07/2010]
Ponencia
International conference on education and new learning technologies
International Association of technology, education and development
R. Perelló, C. Sentieri, J.D Segrelles, J. Santoja, A. Guerrero, F. Estellés, C. Rodríguez
“How to improve student’s motivation. Methodological strategies in the classroom”
Gran Hotel Princesa Sofia, Centro de Congresos, Barcelona [05/07/2010 - 07/07/2010]
Ponencia
International conference on education and new learning technologies
International Association of technology, education and development Different
F. Estellés, A. Guerrero, R. Perelló, J. Santoja, J.D Segrelles, C. Sentieri, C. Rodriguez
“Experiences for the development and evaluation of the transverse competence of the autonomous learning”
Gran Hotel Princesa Sofia, Centro de Congresos, Barcelona [05/07/2010 - 07/07/2010]
Ponencia
XVIII Congreso universitario de innovación educativa en las enseñanzas técnicas Universidad de Cantábria
Carla Sentieri Omarrementería, Rafael López Gallego, Raúl Castellanos Gómez
“El portafolio como herramienta para el desarrollo autónomo en la formación del arquitecto y para la coordinación horizontal y vertical en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia”
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Insdustriales y de Telecomunicaciones,
Santander [06/07/2010 - 09/07/2010]
Ponencia
VII Congreso Internacional. Historia de la Arquitectura moderna españolaUniversidad de Navarra
Carla Sentieri Omarrementería, Raúl Castellanos Gómez
“Más vueltas”
Erik Gunnar Asplund, Miguel Fisac, Alejandro de la Sota y... Carlos Puente
Universidad de Navarra, Pamplona
[22/04/2010 - 23/04/2010]Ponencia
3rd International conference on education and new learning
International Association of technology, education and development
Fernando Estellés, Bélgica Pacheco-Blanco, Antonio Giménez-Morera, Carla Sentieri, Salvador Calvet
“Use of a portfolio in a subject of agricultural engineering. Students response”
Gran Hotel Princesa Sofia, Centro de Congresos, Barcelona [04/07/2011 - 06/07/2011]
Ponencia
3rd International conference on education and new learning
International Association of technology, education and development
Débora Domingo Galabuig, Carla Sentieri Omarrementería
“Blended learning in the area of the architectural project. An experiencie of adjustment to the european space for higher education in the school of architecture of Valencia”
Gran Hotel Princesa Sofia, Centro de Congresos, Barcelona [04/07/2011 - 06/07/2011]
Ponencia
X Congreso universitario de innovación educativa en enseñanzas técnicas
Universitat Politècnica de Catalunya
Carla Sentieri Omarrementería
“Distintas acciones para la coordinación horizontal y vertical en la ETSA”
Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona [06/07/2011 - 08/07/2011]
Ponencia
Jornadas de innovación UPV
Instituto de Ciencias de la Educación
Carla Sentieri Omarrementería, Débora Domingo Calabuig, Raúl Castellanos Gómez
“Distintas acciones para la coordinación en primero de Grado de Arquitectura”
Universitat Politècnica de Valéncia [15/07/2011]
Ponencia
Jornadas de innovación UPV
Instituto de Ciencias de la Educación
Débora Domingo Calabuig, Carla Sentieri Omarrementería, Raúl Castellanos Gómez
“Adaptación de iniciación al proyecto al título de Grado de Arquitectura”
Universitat Politècnica de Valéncia [15/07/2011]
Ponencia
International Technology, Education and Development Conference 2012
International Association of Technology, Education and Developmnent
Débora Domingo Calabuig, Rafael López Gallego, Carla Sentieri Omarrementería
“The role of the agreements with companies in the formation of the architect: Experiencies in the School of Architecture of Valencia”
Meliá Valencia, Centro de Congresos [05/03/2012 - 07/03/2012]
Ponencia
4th International Conferences on education and new learning technologies
International Association of Technology, Education and Developmnent
J.D Segrellés, C. Sentieri, E. Torres, M. Salido
“An experience in computer science in the technical industrial engineering about continuous formative evaluation based on project-based learning”
Gran Hotel Princesa Sofía, Centro de Congresos, Barcelona [02/07/2012 - 03/07/2012]
Ponencia
​XI Congreso Internacional de Expresión Gráfica aplicada a la edificación (APEGA)Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Edificación
Carla Sentieri Omarrementería, Débora Domingo Calabuig
“El Portafolio del proyecto y la Expresión Gráfica”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [29/11/2012 - 01/12/2012]
Ponencia
XIX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática
Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática
Jose Damián Segrelles Quilis, Carla Sentieri Omarrementería, Miguel Ángel Salido
“Experiencia en informática: Uso del portafolio como herramienta para la mejora de la motivación en el aprendizaje de los alumnos”
Universitat Jaume I de Castelló,Castellón de la Plana [09/07/2013]
Ponencia
Arquitectura V2020Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia
Carla Sentieri Omarrementería
“La enseñanza y la profesión de arquitecto en un mundo en cambio”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia
[20/02/2013 - 22/02/2013]
Ponencia invitada
Jornadas de Innovación Educativa y de Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València
Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación y Vicerrectorado de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones UPV
Carla Sentieri Omarrementería
Universitat Politécnica de València [15/07/2014 - 16/07/2014]
Comité científico
LC - 2015 International CongressEscuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia
Carla Sentieri Omarrementería
“Le Corbusier 50 years later”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [18/11/2015 - 20/11/2015]
Comité organizador
EAAE Conference and General AssemblyEAAE
Carla Sentieri Omarrementería
“We know how to design it, we know how to built it for all”
Burdeos, Francia [30/08/2017 - 02/09/2017]
Presentación póster
IV Jornada sobre Innovación Docente en Arquitectura
Grupo Investigación GILDA
Carla Sentieri Omerrementería
“Una plataforma colaborativa para talleres de proyectos”
Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Valencia [20/10/2016 - 21/10/2106 ]
Ponente y Comité Científico
Seminario de Proyectos de Innovación y Mejor Educativa
Instituto de Ciencias de la Educación
Carla Sentieri Omarrementería
“Desarrollo de las competencias transversales y del aprendizaje on-line en la adaptación de la asignatura de Proyectos 4-Proyectos 5 al EEES”
Valencia, [25/02/2016]
Ponencia
International Conference Arquitectonics Network: Mind, Land & Society
Universitat Politécnica de Catalunya
Carla Sentieri Omarrementería, Jordi Martínez Ventura
“Proyectos arquitectónicos como clave de la docencia transversal”
Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona [31/05/2017 - 02/06/2017]
Ponencia
EAAE/ARCC 10th International ConferenceLeandro Madrazo; Carla Sentieri Omarrementeria; Nadia Charalambous. "Applying a blended learning methodology to the study of housing"Lisbon, Portugal [03/07/2017]
EAAE Conference and General AssemblyEAAE
Carla Sentieri Omarrementería
“We know how to design it, we know how to built it for all”
Burdeos, Francia [30/08/2017 - 02/09/2017]
Presentación póster
Encontro Internacional sobre a Cidade, o Corpo e o Som (TEPe 2022)
Carla Sentieri Omarrementeria; Eva María Raga Domingo.
"Danza comunitaria para una sociedad más inclusiva"
Lisboa, Portugal [20/03/2022]
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