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I CONCURSO PLAYHOUSE
Organización: Departamentos de Proyectos Arquitectónicos ETSA-UPV, Aula Infancia y Adolescencia UPV, Grupo de Investigación ESSAI
Fecha: 05|11|2014
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Este concurso constituye uno de los primeros pasos de una serie de actividades y reflexiones promovidas desde el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Universitat Politècnica de València (UPV). El objetivo es fomentar una toma de consciencia en dos direcciones. En primer lugar, desde la importancia de proponer los espacios destinados a los más pequeños a partir de sus necesidades (no solo funcionales sino también cognitivas y sensoriales) y, en segundo lugar, desde la trascendencia que conlleva la toma de conciencia de que educar a los niños a partir de los momentos tempranos en aspectos espaciales, sensoriales, conduce sin duda a formar adultos más completos y conscientes.
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En muchas ocasiones se tiende a pensar que la arquitectura es un ámbito que concierne a unos pocos que se dedican a ella y que por lo tanto no es necesario formarse para entenderla. No obstante, la arquitectura es la disciplina que define el marco en el que vivimos y en el que desarrollamos nuestra actividad. Es por ello que, desde edades muy tempranas, nos atañe a todos. Es también la arquitectura quien configura, o debería cualificar las ciudades, marco por excelencia de la actividades humana hoy en día. No obstante, desafortunadamente, muchos de los que toman las decisiones sobre el devenir y el funcionamiento de éstas, no son arquitectos, o más importante aún, no están formados, o no han desarrollado una sensibilidad hacia ella, lo que implica que no sacan partido de lo que le podrían pedir. Desde nuestro punto de vista, es fundamental que la importancia de la arquitectura, o si se prefiere nombrarla de una manera más abstracta, que la toma de conciencia del espacio, se inculque desde la infancia. Esto, sin duda, conduciría a adultos y ciudadanos más conscientes y capaces de demandar a la ciudad, a los lugares de trabajo y a nuestros lugares de residencia una mayor calidad y adecuación a las necesidades de cada sociedad. La arquitectura no es sólo una actividad económica que permite que unos pocos se lucren, la arquitectura es un hecho cultural y como tal debería convivir con todos nosotros.
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Por lo tanto, de lo anterior es posible deducir que estas actividades apuntan hacia dos objetivos: uno claramente disciplinar y otro formativo y cultural.
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Más información
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I CONCURSO PLAYHOUSE
Organización: Departamentos de Proyectos Arquitectónicos ETSA-UPV, Aula Infancia y Adolescencia UPV, Grupo de Investigación ESSAI
Fecha: 05|11|2014
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Este concurso constituye uno de los primeros pasos de una serie de actividades y reflexiones promovidas desde el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Universitat Politècnica de València (UPV). El objetivo es fomentar una toma de consciencia en dos direcciones. En primer lugar, desde la importancia de proponer los espacios destinados a los más pequeños a partir de sus necesidades (no solo funcionales sino también cognitivas y sensoriales) y, en segundo lugar, desde la trascendencia que conlleva la toma de conciencia de que educar a los niños a partir de los momentos tempranos en aspectos espaciales, sensoriales, conduce sin duda a formar adultos más completos y conscientes.
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En muchas ocasiones se tiende a pensar que la arquitectura es un ámbito que concierne a unos pocos que se dedican a ella y que por lo tanto no es necesario formarse para entenderla. No obstante, la arquitectura es la disciplina que define el marco en el que vivimos y en el que desarrollamos nuestra actividad. Es por ello que, desde edades muy tempranas, nos atañe a todos. Es también la arquitectura quien configura, o debería cualificar las ciudades, marco por excelencia de la actividades humana hoy en día. No obstante, desafortunadamente, muchos de los que toman las decisiones sobre el devenir y el funcionamiento de éstas, no son arquitectos, o más importante aún, no están formados, o no han desarrollado una sensibilidad hacia ella, lo que implica que no sacan partido de lo que le podrían pedir. Desde nuestro punto de vista, es fundamental que la importancia de la arquitectura, o si se prefiere nombrarla de una manera más abstracta, que la toma de conciencia del espacio, se inculque desde la infancia. Esto, sin duda, conduciría a adultos y ciudadanos más conscientes y capaces de demandar a la ciudad, a los lugares de trabajo y a nuestros lugares de residencia una mayor calidad y adecuación a las necesidades de cada sociedad. La arquitectura no es sólo una actividad económica que permite que unos pocos se lucren, la arquitectura es un hecho cultural y como tal debería convivir con todos nosotros.
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Por lo tanto, de lo anterior es posible deducir que estas actividades apuntan hacia dos objetivos: uno claramente disciplinar y otro formativo y cultural.
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Más información
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Espacio, soociedad, arquitectura e investigación
ESSAI
LINEA DE INVESTIGACIóN
LA CASA. PONENCIAS EN CONGRESOS
Arquitectura V2020
Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia
Carla Sentieri Omarrementería
“La enseñanza y la profesión de arquitecto en un mundo en cambio”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [20/02/2013 - 22/02/2013]
Ponencia invitada
XI Congreso Internacional de Expresión Gráfica aplicada a la edificación (APEGA)
Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Edificación
Carla Sentieri Omarrementería, Raúl Castellanos Gómez
“Jaime Roig: La cota cero”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [29/11/2012 - 01/12/2012]
Ponencia
Mise au Point: Le Corbusier. Seminario Interacional sobre investigación en el area de
proyectos. Workshop: Investigación sobre Le Corbusier
Departamento de Proyectos Arquitectónicos
Ana Ábalos Ramos, Raúl Catellanos Gómez, Carla Sentieri Omarrementería
“Villa Meier, car il faut bien un peu rire. Mise au Point: Le Corbusier”.
ETSA Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [06/04/2011 - 09/04/2011]
Ponencia
IV Jornadas Internacionales sobre investigación en arquitectura y urbanismo
Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia
Raúl Castellanos Gómez, Carla Sentieri Omarrementería, Débora Domingo Calabuig
“A pie de obra: Miradas frente a la arquitectura”
Universidad Politécnica de Valencia, Valencia [01/06/2011 - 03/06/2011]
Ponencia
First OIKONET International Conference GLOBAL DWELLING
Carla Sentieri Omarrementeria; Nadia Charalambous; Mirjana Devetakovic
"Introduction to housing: a collaborative learning space on the fundamentals of housing design and representation"
Barcelona [26/09/2014]
Ponencia
Second OIKONET International Conference GLOBAL DWELLING
Carla Sentieri Omarrementeria; Nadia Charalambous.
"Evolution of a collaborative learning space on fundamentals ofhousing design and representation"
Bratislava, Slovenská republika [25/09/2015]
Third OIKONET international conference of the series Global Dwelling
Carla Sentieri Omarrementeria; Nadia Charalambous.
"Introduction to housing. The process for a collaborative learning space on thefundamentals of housing design"
Manchester, UK [23/09/2016]
JIDA Textos de Arquitectura Docencia e investigación 4
GILDA
Carla Sentieri Omarrementería
“OIKONET, una plataforma colaborativa: integración en un taller de proyectos”
Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Valencia [20/10/2016 - 21/10/2016]
Ponencia
II Congreso Internacional Cultura y Ciudad. La casa: espacios domésticos, modosde habitar
María de Miguel Pastor; Carla Sentieri Omarrementeria.
"La casa amueblada: del objeto a la estancia"
Granada, España [25/01/2019]
Understanding co-creation in the transdisciplinary research of sustainable and affordable housing cientific Conference AMS Institute 2022. Reinventing the city
Zoi Tzika; Carla Sentieri Omarrementeria.
"Understanding co-creation in the transdisciplinary research of sustainable and affordable housing"
Amsterdam, The Netherlands [18/02/2022]
New Housing Researchers Colloquium (NHRC 2022)
Zoi Tzika; Carla Sentieri Omarrementeria.
"Models of housing co-creation as a means to achieve more affordable and sustainable housing? Barcelona as a case study"
Barcelona, Spain [30/08/2022]
ENHR Annual Conference 2023
Zoi Tzika; Carla Sentieri Omarrementeria.
"Understanding Community Participation in Cooperative Housing Using the Capabilities
Approach"
Lodz, Poland [30/06/2023]
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